《视觉化课程设计》助力培训师用图像教与学 – 百度网盘 – 下载

课程亮点：

大家好，我是优视觉创始人阿翔。
经常有培训师伙伴问我，怎么在课程中进行视觉化课程设计。今年我会拿出一部分时间，支持愿意提升视觉思维的培训师做课程视觉化设计。包括现场教学场景的视觉化搭建及用图像提升学员记忆与思考。
围绕课程不同阶段，对课程“启呈转合”整体视觉化设计。提升学员的“四力”关注力→记忆力- >理解力-→创造力，让课程有效有趣，让培训师拥有一个视觉标签，在培训领域脱颖而出。
这个《课程视觉化设计》内容分为基础和实践两大部分。从学习到落地实践，帮助培训师深入打造属于自己的课程。通过学习交流，开启视觉化教学之旅。
这个课程为所有培训师、老师、学习分享者而设计

课程大纲：

1、提升关注力:增强学习的趣味性参与度

用画图的方式沟通、表达更加生动有趣，增强参与度在学习的过程中这种趣味性会令我们更加投入，开放增进交流的机会，提升学习效果。
2、提升记忆力:印象深刻内容过目不忘
利用记忆法把复杂的知识进行融合，利用画面更好的梳理知识框架，不需要死记硬背也可以把知识点很好长期的记忆下来。
3、提升理解力:图像思考加深对内容的理解
生动的隐喻可以更好的从不同视角对内容进行理解隐喻思考的表现方式也是在视觉化教学中非常实用的有利于提升理解力的一种方式。
4、提升创造力:发散思考创造更多可能性
更多的创造力和想象力会喷薄而出，透过发散性思考看到更多可能性，从中找到最佳选择。