北大陈向明老师手把手教你做质性研究 – 百度网盘 – 下载
课程亮点:
概述+提出研究问题:如何开启质性研究之门?
1.质性研究的定义: 我如何看待这个世界?
2.设计: 质性研究也需要提前规划吗?
3.提问: 这是一个“好”的质性研究问题吗?
4.反思:为什么提不出“好”的质性研究问题?
5.操练:如何提出“好”的质性研究问题?
资料收集-访谈:
对话和理解何以可能?
1.设计访谈提纲: 如何避免查户口式的审问?
2.访谈中的提问: 如何让受访者敞开心扉?
3.访谈中的倾听: 为什么需要智慧的沉默?
4.访谈中的回应: 如何投之以桃报之以李?
5.焦点团体:如何开启一场“围炉夜话”?
03
资料收集-观察和实物:
如何洞若观火?
资料收集-观察和实物:如何洞若观火?
1.观察法的作用: 眼见一定为实吗?
2.观察法的实施: 我该从何看起?
3.实物分析的作用:实物背后有故事?
4.实物分析的策略: 如何让物品为自己说话?
5.访谈、观察与实物的整合: 多类型资料如何互证?
04
资料分析-类别法:如何抽丝剥茧?
1.概念定义:什么是资料分析?
2.资料整理:田野归来做什么?
3.资料编码: 如何为资料命名?
4.形成类属:如何将代码归类?
5.类型呈现: 研究结果如何形成模式?
获取资源添加 / 客服微信:wedaxue
相关文章
联系站长
近期文章
高效能人士的学习方法
吴伯凡老师《认知方法论》是一个基础学科,对世界和人生的基本理解。
刘润老师的《五分钟商学院》从商业基础开始做事。
宁向东老师的《管理学课》是一个管理学进阶版。
薛兆丰老师《经济学课》生动易懂。
香帅老师《北大金融学》是经济学的一个分枝,更为具体。
梁宁老师《增长思维30讲》实时感强。
李育辉老师《组织行为学》搭建了企业架构。
刘松博老师《公司治理30讲》从管理到治理提升了一个高度。
万维钢老师让我们知道更多的前沿知识和最近国际上动向。
以上老师的课程都让我得到很多知识。