林超：给年轻人的跨学科工具箱 – 百度网盘 – 下载
B站林超《给年轻人的跨学科工具箱》课程简介
前段时间听林超《给年轻人的跨学科工具箱》，然后了解到了B站，随后深入学习了林超的关于科普的课程，感觉还是挺好，我将认为比较受用集齐所长挑选的22个学科超100个知识点，打破文理商分科的僵化世界的点分享给大家。
课程亮点：
本期课程涉及的内容较多，没有框架图，很容易跑偏
1，熵是一个数值，可以直接理解为状态数，它与状态数成正比
2，熵更少意味着状态数更少，状态数更少也就意味着更有序，熵更多意味着更混乱
→那么实际上你要做的应该是通过熵判断事物，选择减少熵，进而选择或构建有序的系统
→此时可能隐藏一个知识点没讲，也就是熵应当包含有序和无序两种，要做的应当是减少无序熵，这个属于自我理解
3，熵增定律表明在封闭系统随着时间熵会增加
4，通过正确的感知和判断，可以减少封闭系统的熵
5，减少熵实际上是通过排出熵和整理熵达成，通过正确感知和判断排出熵，控制输入和熵的输出就能够形成一个系统，叫耗散系统
6，基于以上内容，个人和选择的公司环境等应当选择耗散系统
7，从人体角度来应用，通过感知判断，控制各种活动进行输入，正确的活动输入能够有效提升无序熵的排出，能排出多少决定于活动的输入情况
8，如何正确的感知和判断？基于自由正确的选择，参考《终生生长》
9，知易行难，如何行动，需要将行为拆解成一个个小的行动点，下期工程学详细讲讲
B站林超《给年轻人的跨学科工具箱》课程亮点
今天是2021年07月16日,今天茶叶蛋给大家更新分享的课程内容是来自，B站的教程并且由林超老师讲授的《给年轻人的跨学科工具箱》，课程类型为科普，《给年轻人的跨学科工具箱 》的主要内容为集齐所长挑选的22个学科超100个知识点，打破文理商分科的僵化世界，给年轻人的跨学科工具箱本身就是在科普里面的创前学科，给年轻人的跨学科工具箱 的作者林超，在B站，里贡献了集齐所长挑选的22个学科超100个知识点，打破文理商分科的僵化世界，而它的内容又加入了最新的科普的案例，在国内外，以科普，林超是这个科普的骨干，有着10年的科普教学经验，功力浓厚。
《给年轻人的跨学科工具箱》在B站的里，是一门科普的学科，这门课科最大的特点集齐所长挑选的22个学科超100个知识点，打破文理商分科的僵化世界，当你学完林超的每一讲《给年轻人的跨学科工具箱》内容，你都能够获得一个关于给年轻人的跨学科工具箱的这类课程的有效的行为解决方案，让你觉得对B站的选择，物有所值。
