耿朔·给孩子的人文地理课 – 百度网盘 – 下载

课程亮点：

人人有B月星辰谓之文,地有山川陵谷谓之理。
——东汉·王充《论衡》
懂地理的孩子,具备更扎实的基础知识
中国地貌是什么样子
一些独特的城市是怎么发展起来的
地域文化是怎么形成的
也拥有更浓厚的人文意识
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
·若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
这门课角度独特,从“道路”切入，
带着孩子“走出书斋”

课程大纲：

作为一个四川人今天才知道了蜀道的真正模样，才知道了天府之国的由头，敦煌壁画中唐

玄宗逃亡四川的场景原来走的就是蜀道，顿时变得鲜活起来;还有苏轼赶考也与蜀道有关，真是太有趣了。期待后续。
打卡#在三联公众号上看到这个课程的推广，就毫不犹豫在第一时间购买课程。爱文学爱旅行的我，再加上还有越夹越爱历史的儿子,都会是这个课程的忠实听众。今天开始听的蜀道，是我比较熟悉的路线。成都到西安大约走过五六回，可惜高速走得多，国道走得少，听着重温旅行的记忆,争取多学习些知识，下次再走蜀道可以胸有成竹。
#打卡#历史和地理一直是我的弱项，能遇到这样一个好的平台，好的老师讲的好的课程，先来一场精神之旅,充实一下自己的知识空白，希望将来能跟着老师的步履一一践行。
打卡#准备跟着专栏主讲人来一场人文神游之旅，一场旅行一段故事，能听着人文历史再去旅行,看懂这段旅程的内涵,对于现在的人，真是莫大的享受~